सड़क के संकेत
रोड साइन मेकर
अंतरराज्यीय I-8NY पर सवारी के लिए आएं! लोगों को यह बताने के लिए कि उन्हें कहाँ जाना है, अपना स्वयं का रोड साइन डिज़ाइन करें। एक पृष्ठभूमि सड़क चिह्न आकार चुनें, फिर अक्षरों, जानवरों, लोगों, भोजन, संगीत वाद्ययंत्र और बहुत कुछ की हमारी लाइब्रेरी से स्टिकर जोड़ें! बच्चों के डेस्क या शयन कक्ष के दरवाज़ों के लिए मज़ेदार। दुनिया भर के शिक्षक सुरक्षित और प्रभावी ऑनलाइन शिक्षण उपकरण प्रदान करने के लिए टॉय थिएटर पर भरोसा करते हैं। खेलने के लिए मुफ़्त, सीखने के लिए अमूल्य।
विषय
लिखना
ग्रेड
किंडरगार्टन और प्रथम श्रेणी
सीखने के उद्देश्य
छात्र प्रतीकात्मक और लिखित पाठ के बीच अंतर पहचानेंगे और अंतर करेंगे और शब्दों और चित्रों का उपयोग करके खुद को व्यक्त करने के लिए एक दस्तावेज़ तैयार करेंगे।
सामान्य कोर मानक
CCSS.ELA-LITERACY.W.K.6
वयस्कों के मार्गदर्शन और समर्थन से, आरआई का उत्पादन और प्रकाशन करने के लिए विभिन्न प्रकार के डिजिटल टूल का पता लगाएंटिंग, जिसमें साथियों के साथ सहयोग भी शामिल है।
CCSS.ELA-LITERACY.W.1.6
वयस्कों के मार्गदर्शन और समर्थन से, लेखन तैयार करने और प्रकाशित करने के लिए विभिन्न प्रकार के डिजिटल टूल का उपयोग करें, जिसमें साथियों के साथ सहयोग भी शामिल है।
सामग्री/संसाधन
- प्रत्येक बच्चे के लिए कंप्यूटर या टैबलेट http://toytheater.com/road-signs/
- रंगीन प्रिंटर, वैकल्पिक
- आप क्या पैटर्न देखते हैं?
- आप ऐसा क्यों मानते हैं कि कुछ संकेतों में शब्द होते हैं और कुछ में चित्र होते हैं?
- क्या ऐसे कोई संकेत हैं जो आप जानते हैं? उनका क्या मतलब है?
- क्या ऐसे कोई संकेत हैं जो आप नहीं जानते? क्या किसी के पास कोई अनुमान है?
निर्देशित अभ्यास/इंटरैक्टिव मॉडलिंग (5 मिनट)
- कुछ ऐसा कहें: “आज, हम अपने निजी संकेत बनाएंगे जो हमारे बारे में कुछ कहते हैं। सबसे पहले, हमें इस बारे में सोचने की ज़रूरत हैहम किस पृष्ठभूमि का उपयोग करना चाहते हैं।''
- उन्हें दिखाएं कि पृष्ठभूमि कैसे चुनें और उस पृष्ठभूमि का उपयोग करने के बारे में कैसे सोचें जिसमें डिज़ाइन लगाने के लिए उनके लिए अधिक जगह हो।
- फिर कहें, “इसके बाद हमें एक छवि चुननी होगी जो हमारा प्रतिनिधित्व करती हो। शायद हम फ़ुटबॉल बहुत खेलते हैं, इसलिए हम फ़ुटबॉल गेंद चुन सकते हैं। या शायद हमें वास्तव में संगीत पसंद है इसलिए हम एक संगीत नोट चुनते हैं। या शायद हम दोनों को चुनें!”
- उन्हें दिखाएं कि गेम के मुख्य पृष्ठ पर स्टिकर बटन के नीचे स्टिकर कैसे ढूंढें।
- अंत में कहें, "हमें अपने संकेतों पर अपना नाम लिखना होगा।"
- उन्हें अपना नाम लिखने के लिए आवश्यक अक्षरों का चयन करने के लिए स्टिकर पृष्ठ के पहले बटन में पाए गए अक्षर दिखाएं।
स्वतंत्र कार्य समय (20 मिनट)
बता दें कि अब छात्र अपना काम खुद कर सकते हैं। उस उदाहरण को छोड़ दें जिसे आपने छात्रों को प्रोजेक्ट के विभिन्न हिस्सों की याद दिलाने के लिए पेश किया था।
विस्तार/विभेदीकरण
- समर्थन: पूरे नाम के बजाय प्रारंभिक अक्षर का उपयोग करें
- संवर्धन:उन्नत छात्रों को अपने संकेतों पर अधिक शब्द लिखने के लिए प्रोत्साहित करें जो दर्शाते हैं कि वे कौन हैं
आकलन
स्वतंत्र कार्य के दौरान कमरे के चारों ओर घूमें और छात्रों से बातचीत करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे प्रतीकों और शब्दों का उपयोग कर रहे हैं। समाप्त होने पर, छात्रों से किसी सहकर्मी के संकेत की व्याख्या करने के लिए कहें और इसके विपरीत।
समीक्षा और समापन (5 मिनट)
छात्रों से यह रिपोर्ट करने के लिए कहें कि क्या उन्होंने अपने साथियों के संकेतों की सही व्याख्या की है। उनसे पूछें कि किस चीज़ ने इसे और अधिक चुनौतीपूर्ण बना दिया? किस चीज़ ने इसे आसान बना दिया?
वैकल्पिक
अपने डेस्क पर संलग्न करने के लिए संकेतों को प्रिंट करें या हमारे साथ साझा करने के लिए छवियों को सहेजें @ToyTheaterGames!